"التربية" تعدل بيانات لحالات رسوب

الخليج

رصدت “الخليج” مراسلات تلقتها كافة المناطق التعليمية بالدولة صباح أول أمس، وجهت من خلالها وزارة التربية والتعليم متمثلة في إدارة التقويم المناطق التعليمية كافة، بضرورة وسرعة إجراء التعديلات على البيانات، وتعديل حالة ودرجة الطالب بعدما عجز “النظام” عن تعديلها، وأظهرت النتائج حالات رسوب على درجة ودرجتين وثلاث، فيما كان يفترض أن يتم رفعهم تلقائياً وفق “البرنامج” المعمول به في الوزارة .
ورصدت “الخليج” الرسالة التي وجهتها إدارة التقويم والامتحانات، وأكدت فيها ضرورة التدقيق والأخذ بالمستندات والوثائق اللازمة لإجراء التعديلات، لافتة إلى أنها لا تمانع من الاتصال بإدارة التقويم والامتحانات، للاستفسار والحصول على دعم الرأي وإخطار مديري المناطق بكل التعديلات أولاً بأول، وذلك بعدما تبين أن هناك حالات لرسوب طلابي، أظهرت النتائج رسوبهم في مادة واحدة بسبب درجه أو درجتين، ما جعل نظام بيانات الطالب عاجزاً عن تسجيل درجة النجاح، لتظهر حالة الطالب راسباً على النظام الذي يقبل الأرقام الصحيحة فقط مثل “50-100”، ولا يقبل أرقام الكسور مثل “47 -49” .
وأشارت إدارة التقويم والامتحانات في كتابها إلى أن توجيهات وكيل الوزارة تؤكد سرعة عمل إعداد كشوف لكل التعديلات والإجراءات التي تم تنفيذها على النظام، سواء بصلاحية مديري المناطق أو آلياً وفق النظام المتبع بعد اعتماد النتائج رسمياً، مشيرين إلى أن هناك فرق عمل ولجاناً ستكون مهامها مطابقة ما تم من تعديلات مع المستندات، وضرورة اعتماد المدير أو المشرف المكلف .

وطالبت الوزارة بسرعة التعامل مع تلك الحالات في كل منطقة، ووفقاً لتعليمات تضمنت تكليف إدارات المناطق التعليمية بإجراء التعديلات على البيانات وتعديل حالة ودرجة الطالب التي قامت بدورها بتكليف المدارس التابعة لها بالتعديل، مع تأكيد ضرورة التدقيق والأخذ بالمستندات والوثائق اللازمة لإجراء التعديلات، والتواصل مع إدارة المنطقة في حال وجود أي استفسار للحصول على دعم الرأي، وإخطار مدير المنطقة بكل التعديلات أولاً بأول .

وأوصت إدارة المناطق التعليمية مديري المدارس بالالتزام بتنفيذ الطلب الآلي المتاح ضمن النظام لضمان التوثيق وسهولة الاعتماد، ووجهت بفتح ملفات خاصة بكافة التعديلات التي تمت وانتظار إشعارات بترحيل البيانات واعتماد النتائج للعام الدراسي 2024/301_ . وحجبت بعض الصلاحيات عنهم في التعديل، ولاسيما المتعلقة بالدرجات لكافة المراحل، ونبهت على أهمية مراعاة الإجراءات اللازمة كافة للتوثيق لضمان جودة التطبيق الأمثل للصلاحيات .
وفي رده على الشكاوى التي تقدم بها بعض الحالات من الطلبة في هذا الشأن، نفى وكيل وزارة التربية والتعليم علي ميحد السويدي ل”الخليج” وجود طالب راسب في مادة واحدة بسبب درجة أو درجتين، مؤكداً أن معظم الشكاوى المقدمة من طلبة راسبين في أكثر من 3 مواد، ووصف شكواهم بأنها محاولة منهم، لأداء امتحانات الدور الثاني بدلاً من إعادة السنة كاملة، وأضاف أن النظام يعدل الحالات المستحقة إذا كانت على مستوى مادة واحدة دون أي مشكلات ولا يحتاج الأمر إلى تقديم شكاوى .