«التربية» تعالج ضعف المعلمين بالتدريب 2024.

«التربية» تعالج ضعف المعلمين بالتدريب..

الامارات اليوم

أفادت مديرة إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم، جميلة المهيري، بأن الوزارة بصدد وضع خطة تدريب لرفع كفاءة المعلمين «متدني المستوى»، وفق نتائج تقارير تقييم الأداء السنوي، التي أجرتها الوزارة العام الدراسي الماضي، بهدف معالجة جوانب الضعف لديهم ورفع كفاءتهم إلى المستوى المطلوب.
وأوضحت المهيري أنه تم حصر المعلمين الذين حصلوا على تقييم «يحتاج إلى تحسين» في التخصصات المختلفة، والوقوف على حاجاتهم التدريبية، ليتم إخضاعهم لبرامج التدريب من قبل فريق مكون من موجهين أوائل في الوزارة، وموجهين ميدانيين، ومتابعة كل معلم بشكل فردي حسب مشكلته، فيما يتم التعامل بشكل جماعي مع المعلمين المشتركين في مواطن ضعف واحدة.
من جهتها، قالت رئيس لجنة متابعة ودعم المعلمين في فئة «في حاجة إلى تحسين»، الموجهة خولة أحمد الحوسني، إن خطة رفع كفاءة المعلمين تشترك فيها ثلاث إدارات، الموارد البشرية، والتوجيه والرقابة، والتدريب، لافتة إلى أنه سيتم وضع تصور لآلية متابعة ودعم هؤلاء المعلمين، ثم تنفذ زيارات ميدانية تخصصية لدعم هؤلاء المعلمين وفق النماذج التي وضعتها الوزارة.

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

وذكرت أن الوزارة ستبدأ تنفيذ خطط وبرامج التحسين بدء من الفصل الدراسي الثاني، وتستمر ثلاثة أشهر، يتم عقبها رفع تقارير حول مستوى أداء المعلمين.
وتابعت أنه بعد حصر أعضاء الكادر التعليمي الذين يندرج أداؤهم ضمن تصنيف «يحتاج إلى تحسين» من ذوي الأداء المتدني، تتم مناقشة الأسباب الكامنة وراء هذا الأداء المتدني، ووضع خطة تحسين أداء واضحة مع الموظف المعني مدّتها ستة أشهر، تشمل الاستراتيجيات الخاصة بالتدريب والتطوير المهني.
وأضافت أن مرحلة التدريب، والمراقبة تمتد ستة أشهر، مقسمة إلى فترتين، من لا يجتاز المرحلة الأولى، لن يخضع إلى ثلاثة أشهر أخرى، وفي حال عدم تحسن الأداء يتم توجيه إنذار خطي للموظف، ويتم تمديد الفترة السابقة ثلاثة أشهر إضافية.

خليجية

خليجية

خليجية
زين لانهوايد منهم بحاجه الى التدريب

خليجية

[flash=http://download.mrkzy.com/e/1912_md_13374412136.swf]WIDTH=400HEIGHT=350[/flash]

خليجية

خليجية
يحتاج البعض لتحسين واتمنى لهم التوفيق انا الحمدلله امتيازبدون مدح بنفسي وعندي الدليل لتقديمي لترقية وموافقتهم بس انتظر المقابلة وادعوا لي

خليجية

«التربية» تنتهي من إعداد وثيقة معايير ترخيص المعلمين 2024.

«التربية» تنتهي من إعداد وثيقة معايير ترخيص المعلمين

خليجية

الامارات اليوم – وجيه السباعي ــــ دبي

أكد الوكيل المساعد لقطاع التعليم الخاص في وزارة التربية والتعليم، علي ميحد السويدي، أن الوزارة انتهت، أخيراً، من إعداد وثيقة معايير ترخيص المعلمين، وتم رفعها إلى الجهات المعنية لاعتمادها، لتدخل حيز التنفيذ بداية من العام الدراسي المقبل، وتهدف الوثيقة إلى توحيد مواصفات المعلم على مستوى مدارس الدولة كافة، الحكومية والخاصة.
وأوضح أن الوزارة، بالتعاون مع مجلس أبوظبي للتعليم، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، والجهات التعليمية كافة في الدولة، وضعت مجموعة من المعايير المطورة، تتركز على ثلاثة محاور أساسية: «مهارية ومعرفية وسلوكية»، يندرج تحت كل منها مجموعة الضوابط والاشتراطات التي يجب أن تتوافر في المعلم الذي يمارس نشاطه داخل الدولة.
وذكر السويدي أن جميع المعلمين العاملين في قطاع التعليم الخاص أيضاً سيخضعون لمشروع «ترخيص المعلمين»، الذي تنفذه الوزارة بالتعاون مع الهيئة الوطنية للمؤهلات، التي تضع معايير وطنية موحدة، تضبط العملية التعليمية على مستوى الدولة، وتكون بمثابة مرجع للجهات التعليمية كافة في الدولة.
وأشار إلى أن المعلمين الجدد كافة، ومن هم على رأس عملهم في المدارس الخاصة، سيتقدمون للحصول على ترخيص مؤقت مدته ثلاث سنوات، يلتزمون خلالها بالحصول على عدد من البرامج التدريبية المحددة، يحصلون بعدها على الترخيص الدائم.

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

وأكد أن المعايير الجديدة جمعت بين أفضل المعايير المتبعة عالمياً، وكذلك تمت الاستفادة من أبرز التجارب الناجحة في الدولة، للخروج بمجموعة من المعايير المطورة، والمتماشية مع أبرز المستجدات العالمية، بما يصب في صالح العملية التعليمية، ويحقق الأهداف المرجوة منها.
وذكر السويدي أن الوزارة تهدف من وراء المشروع إلى رفع كفاءة المعلمين العاملين في القطاعين الحكومي والخاص، وتطويرهم ورفع قدراتهم وإمكاناتهم، بما يتناسب مع خطط الدولة التطويرية، واستراتيجية الوزارة «2015 – 2024»، مؤكداً أن المعلم يعد العنصر الأهم في إنجاح السياسات التعليمية، وترجمتها على أرض الواقع.
وتابع أن الوزارة تعمل على توحيد مواصفات المعلم على مستوى الدولة، في أنواع التعليم كافة، من خلال تطوير قدرات ومهارات العاملين في المدارس، ورفع سقف المواصفات المطلوبة في المعلمين الجدد، وفق المعايير الجديدة، من خلال إخضاعهم لاختبارات موحدة قبل الحصول على رخصة المعلم، والتي ستعد شهادة جودة تؤكد أن صاحبها قادر على تقديم الخدمة التعليمية داخل الدولة بالشكل المطلوب.
وفي سياق ذي صلة، أكد السويدي أن الوزارة انتهت من إعداد قانون ولوائح جديدة، تنظم عمل قطاع التعليم الخاص أخيراً، وتم رفعه إلى مجلس الوزراء لاعتماده، بعد دراسته من قبل وزارة العدل، مؤكداً أن القانون الجديد يتناول جميع جوانب قطاع التعليم الخاص في الدولة، والتي من شأنها تقنين أداء المدارس، وإلزامها بضوابط التطوير والتجويد للعملية التعليمية.

خليجية
بالتوفيق لهم يارب بمايخدم هذا الوطن الغالي ..

تحيااتي للجميع ..

الأميرة الحسناء ..

خليجية لا تحاصر نفسك بالسلبيات ولا تحطم روحك بالحزن والاسى ..
استفد من فشلك وعزز به تجربتك ..
توقع دوما الخير ولو صادفت الفشل ..

خليجية

اجتماع مجلس الآباء والمعلمين بمدرسة عبدالرحمن بن عوف للتعليم الاساسي 2024.

http://http://youtu.be/T0GwDUSb8jw

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

تم اجتماع مجلس الآباء والمعلمين بمدرسة عبدالرحمن بن عوف للتعليم الاساسي وتم مناقشة المواضيع التربوية والتعليمية ومناقشة المشاريع المستقبلية الخاصة بالمجتمع المدرسي والمحلي

خليجية
http://http://youtu.be/T0GwDUSb8jw

خليجية
http://youtu.be/T0GwDUSb8jw

خليجية
بارةك الله فيكم

خليجية

[flash=http://download.mrkzy.com/e/1912_md_13374412136.swf]WIDTH=400HEIGHT=350[/flash]

خليجية

خليجية

دبلوم إدارة الأعمال المعتمد بجمعية المعلمين 2024.

اجتماع مجلس الآباء والمعلمين في مدرسة عبدالرحمن بن عوف 2024.

تم اجتماع مجلس الآباء والمعلمين لمناقشة القضايا التربوية التعليمية التي تهم المدرسة وذلك يوم الخميس الموافق 28/2/2013
سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر
الصور المصغرة للصور المرفقة
خليجية  
خليجية
صورة اخرى

الصور المصغرة للصور المرفقة
خليجية  
خليجية
بارك الله فيكم

خليجية

[flash=http://download.mrkzy.com/e/1912_md_13374412136.swf]WIDTH=400HEIGHT=350[/flash]

خليجية

خليجية

ولي عهد قطر يعتمد زيادة رواتب المعلمين 33 ألف ريال الحد الأدنى لراتب المعلم 2024.

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

33 ألف ريال الحد الأدنى لراتب المعلمخليجية


نائب الأمير يعتمد لائحتي الموارد البشرية بالمدارس المستقلة وأصحاب التراخيص
56 ألف ريال شهريا لصاحب الترخيص وبحد أقصي 72 ألفا
سريان اللائحتين الجديدتين اعتبارا من أول سبتمبر الجاري
35% من الراتب الأساسي بدل طبيعة عمل للكادر التدريسي
2700 ريال مكافأة شهرية لأصحاب الرخص المهنية" الكفء" و5400 للمتمرس
إقرار نظام للحوافز لموظفي المدارس المستقلة وأصحاب التراخيص
منح أصحاب التراخيص علاوات اجتماعية ودورية وحوافز خاصة
تحديد راتب أصحاب التراخيص وفقاً للمؤهلات والخبرات
بدل طبيعة للموظفين الإداريين حسب التخصص ووفقاً للمتبع لموظفي الدولة



الدوحة – الراية:


اعتمد سمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني نائب الأمير ولي العهد رئيس المجلس الأعلى للتعليم لائحة الموارد البشرية بالمدارس المستقلة ولائحة أصحاب التراخيص، على أن يتم العمل بهما اعتباراً من 1 /9 /2011، وقد تم مراعاة الزيادة التي تقررت بموجب القرار الأميري رقم (50) لسنة 2024 في اللائحتين المشار إليهما، وذلك على النحو المبين بالجداول المرفقة.

– وقد رُوعي بالنسبة للائحة الموارد البشرية بالمدارس المستقلة الاتساق مع المزايا المقررة في قانون إدارة الموارد البشرية، وبمراعاة طبيعة العمل بالمدارس المستقلة، لذا فقد تم اعتماد الجدول التشغيلي المعمول به في الدولة بالنسبة للموظفين الإداريين.

– أما الكادر التدريسي فقد تم اعداد جدول خاص بهم مكون من سبع درجات يبدأ من الدرجة السابعة براتب أساسي مقداره 14,000 / 19,200ريال وينتهي بالدرجة الأولى براتب أساسي مقداره 40,000 /48,000 ريال، وذلك مراعاة من الدولة لدور المعلمين، وحرصاً على اجتذاب الكوادر والخبرات القطرية للعمل في مجال التدريس.
كذلك فقد تضمنت هذه اللائحة تقرير بدل طبيعة عمل للكادر التدريسي مقداره 35 % من الراتب الأساسي، وهو يمثل الحد الأقصى لبدل طبيعة العمل المقرر للموظفين الخاضعين لقانون إدارة الموارد البشرية، بالإضافة إلى مكافأة شهرية للحاصلين على الرخص المهنية للكفء 2700 ريال والمتمرس 5400 ريال كذلك الحاصلين على الرخصة القيادة التربوية الوسطى ويعملون كمنسقين للمادة او صعوبات التعلم او رياض الاطفال بواقع 2000 ريال قطري، أما الموظفون الإداريون فقد تقرر لهم بدل طبيعة، بحسب تخصص كل منهم، وفقاً للمتبع لموظفي الدولة.

-أما بالنسبة للائحة أصحاب التراخيص، فقد رُوعي فيها أن يكون تعيينهم على درجة واحدة، تتكون من راتب أساسي يبدأ من 32,000 ريال وينتهي ب 48,000 ريال شهرياً، إضافة إلى استحقاقهم علاوة اجتماعية وعلاوة دورية، وبعض الحوافز المرتبطة بالعملية التعليمية والمتمثلة في حافز رخصة القيادة العليا والحافز الاشرافي وحافز المرحلة التعليمية، وكذلك استحقاقهم لبدل سكن وبدل تنقل وبدل الاثاث وبدل التمثيل على أن يتم تحديد الراتب المقرر لكل منهم وفقاً للمؤهلات والخبرات التي يتمتع بها، إضافة إلى استحقاقهم علاوة اجتماعية وعلاوة دورية، وبعض الحوافز المرتبطة بالعملية التعليمية والمتمثلة في حافز رخصة القيادة العليا والحافز الاشرافي وحافز المرحلة التعليمية، وكذلك استحقاقهم لبدل سكن وبدل تنقل وبدل الاثاث وبدل التمثيل.

-كما تم اقرار نظام للحوافز لموظفي المدارس المستقلة وأصحاب التراخيص، يهدف إلى مكافأة المتميزين بهذه المدارس، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية، وكذلك اقرار نظام للجزاءات يهدف إلى منع المخالفات داخل المدارس والحد منها.

-وستتولى الأمانة العامة للمجلس الأعلى للتعليم تسكين موظفي المدارس المستقلة .

كانت الراية قد انفردت في 20 أكتوبر من العام الماضي بنشر تفاصيل زيادة رواتب المعلمين والموظفين بالمدارس المستقلة، وكذلك رواتب أصحاب التراخيص، حيث كشفت الراية عن إقرار بدل طبيعة عمل لأول مرة للمعلمين بنسبة 35% من الراتب الأساسي، فضلا عن منح علاوات خاصة لحملة الرخص المهنية، فضلا عن إقرار حوافز وبدلات خاصة لأصحاب التراخيص.

وتشمل المزايا المقررة للموظفين بالمدارس المستقلة 3 علاوات هى علاوة اجتماعية قدرها 4 آلاف ريال للفئة السابعة فأعلى "أعزب" و6400 للمتزوج او يعول، وللفئات الاخرى 2560 للاعزب و4000 للمتزوج او يعول، اما العلاوة الدورية فتم تحديدها حسب التقييم حيث يستحق الحاصل على تقدير ممتاز 6% من الراتب الاساسي مقابل 5% لتقدير جيد جدا و1% لتقدير مقبول، اما تقدير ضعيف فلا يستحق علاوة دورية.

اما العلاوات الاخرى فشملت 2000 ريال علاوة رخصة القيادة التربوية الوسطى لمنسق مادة ومنسق صعوبات تعلم ومنسق رياض أطفال، مقابل 3000 ريال علاوة رخصة القيادة التربوية العليا لنواب المدير.

وشملت المزايا الخاصة بالموظفين بالمدارس المستقلة مكافأة شهرية قدرها 1500 ريال للمدرس المساعد من حملة الثانوية، و2000 للمدرس المساعد من حملة دبلوم ما بعد الثانوية و2700 للموظف الكفء و5400 للموظف المتمرس.

كما شملت تلك المزايا بدل سكن 6000 ريال للفئة الأولى فأعلى "متزوج أو يعول" مقابل 3500 للأعزب، وللفئة الثانية وحتى السابعة 4000 ريال للمتزوج او يعول و2500 للاعزب، اما الفئات الأخرى فتم تخصيص 3000 ريال للمتزوج أو يعول مقابل 1500 ريال للأعزب.

كما تم تخصيص بدل تنقل حسب الفئات حيث يمنح موظفو الفئة الأولى فأعلى 2000 ريال، و1500 للفئة الثانية إلى السابعة، و1000 ريال للفئات الأخرى.

اما البدلات الاخرى فشملت بدل الإشراف وقدره 1500 ريال لفئة " نائب مدير " و750 للمنسق، وتم اقرار بدل الاجازة الدورية وهى كامل مستحقات الموظف عن مدة الاجازة، فضلا عن بدل اثاث لحملة المؤهل الجامعي او ما يعادلها بقيمة 40 الف ريال للمتزوج او يعول و28 ألفا للاعزب، اما حملة ما دون المؤهل الجامعي او ما يعادلها فيستحقون 30 ألف ريال للمتزوج او يعول و21 الف ريال للاعزب، فضلا عن 2500 ريال بدل تمثيل عن كل يوم من أيام المهمة.

ووفقا للائحة الجديدة فإن موظف الدرجة السابعة "متزوج ويعول" الذي يحصل في نهاية المربوط على 14450 ريال والذي يستحق 6400 ريال علاوة اجتماعية دون العلاوات الاخرى و6000 ريال بدل سكن و1500 ريال بدل تنقل بالاضافة الى 35% بدل طبيعة عمل وقدرها 5040 ريال يحصل على 33 الف و340 ريال شهري، فيما يحصل نفس الموظف فئة مدرس كفء على 31 الف ريال مقابل 33700 ريال للموظف المتمرس.

اما اصحاب التراخيص فيبدا الراتب الاساسي من 32 الف ريال ويصل الى 48 الف ريال، وتضمنت المزايا المقررة لهم 6400 علاوة اجتماعية للمتزوج او يعول مقابل 4000 للاعزب، وعلاوة دورية بنسبة من الراتب الاساسي بنسبة 6% للممتاز و4% للحاصل على تقدير 4%، فضلا عن حوافز اخرى وهى 5000 ريال لرخصة القيادة العليا و2500 ريال للاشراف و2500 حافز المرحلة التعليمية وفقا للضوابط المقررة.

وشملت البدلات 6000 ريال بدل سكن للمتزوج او يعول و3500 للاعزب، و2000 ريال بدل تنقل و4000 ريال بدل اثاث للمتزوج و2800 للاعزب، اما بدل التمثيل عن المهمات الرسمية فهى 3500 ريال عن كل يوم، وراتب شهر مكافأة سنوية وفقا للضوابط المقررة.

وبذلك يحصل صاحب الترخيص المتزوج او يعول

على راتب اساسي 32 الف ريال و10 آلاف ريال حوافز و6 آلاف ريال بدل سكن و2000 ريال بدل تنقل بإجمالي قدره 56400 ريال شهريا، وبحد أقصى 72400 ريال شهريا.

خليجية
ياااااسلام

يستأااهلون

خليجية
?اللـٌِّهـٌِّـَ? شي جميل

خليجية

خليجية

خليجية
بالبركه عليهم ..

خليجية
الف مبروك للشعب القطري

خليجية

خليجية

خليجية
اللهم لا حـــــــــــــــــــــــــــــــسد

خليجية
وااااقلبي خليجية رواتبهم 33 الف كل شهر ؟؟!!
خيييبة !! مهر عروس

خليجية
ان شاء الله يكونون راضيين و قنوعين

لأنه تلقائياً اسعار السلع الاستهلاكية بتكون في نفس مستوى الرواتب العالية

ويطلعون من المولد بلا حمّص…مثل اللي عندنا

خليجية
عقبااااااااااااااالنا

إن شـآءالله يحسوووووووون فينا وبرواتبنا اللي تفشل وافضيحتااااه عليك يالراتب

خليجية

احتفال جمعية المعلمين فرع دبا الحصن باليوم الوطني 42 لدولة الامارات 2024.

خليجية
خليجية
منتدى الرمس
تصوير علي خميس العواني
لست أدرى من أين أبدا ؟! وهل تطاوعني الكلمات ؟؟ فإن الكلمات تتصاغر والعباراتتتضاءل ففي يوم 24/11/2013 م قامت جمعية المعلمين فرع دبا الحصن بالاحتفاء باليوم الوطنـي 42 أحياءا لذكرى قيام اتحاد دولتنا الحبيبة و نيل استقلالها وكان ذلك بإشراف خاص من رئيس الهيئة الإدارية "شيخة سعيد عبيد" .. بحضور النائب الثاني لمجلس إدارة جمعية المعلمين "ناعمة عبدالله سعيد الشرهان" و سعادة رئيس المجلس البلدي "تميم سالم الريامي" و الوالد عبدالله حامدالريامي ومدير شرطة دبا الحصن الشامل "أحمد خميس المطوع" و حشد من رؤساء و مديري الدوائر الحكومية و مدير بلدية دبا الحصن طالب عبدالله صفر و السيد عبدالله راشد صفر عضو في مجلس أولياء أمور الطلبة و الطالبات بدبا الحصن..
و بداية قاموا بتشريفنا بقص شريط الافتتاح كل من رئيس المجلس البلدي " سعادة تميم سالم الريامي " و النائب الثاني لمجلس إدارة جمعية المعلمين "ناعمة عبدالله سعيد الشرهان " المعرض التراثي المقام في المركز الثقافي في قاعة المعارض . قاموا الضيوف بأخذ جولة حول المعرض التراثي وكان هناك أيضا عروض .. مثل عرض الحنة لمدرسة الرحيب للتعليم الأساسي و الثانوي و صنع الشاشة لمدرسة البدية للتعليم الأساسي و لا ننسى فوالة مجلس أمهات مدرسة الحصن النموذجية للتعليم الأساسي و مجسمات و أدوات تراثية لمدرسة المعرفة للتعليم الأساسي و بعض من الأكلات الشعبية و الحياة القديمة عن أيام البحر و عرض عسكري..
بعد ذلك اتجهنا إلى المسرح وذلك لعرض أوبريت لفعاليات اليوم الوطني 42 كل مدرسة من المدارس المشاركة لها فقرة تتميز بالروعة والإبداع ..
وانتهى حفلنا أولا بتكريم النائب الثاني لمشاركتها و تواصلها الدائم بالجمعية .. بعد ذلك تأتي بالمرتبة الثانية من التكريم الجهات (مركز شرطة دبا الحصن الشامل , مجلس أولياء الأمور دبا الحصن, بلدية دبا الحصن,تلفزيون الشارقة المنطقة الشرقية, جريدة الخليج ,جريدة الإتحاد )
ثالثا : تكريم المدارس المشاركة ( مدرسة الرحيب للتعليم الأساسي والثانوي مدرسة الحور النموذجية للتعليم الأساسي مدرسة ضدنة للتعليم الأساسي مدرسة العقد الفريد النموذجية للتعليم الأساسي مدرسة البدية للتعليم الأساسي مدرسة المعرفة للتعليم الأساسي )
ورابعا و أخيرا : تكريم الأشخاص ( الأستاذة هناء علي محمد عثمان الظهوري السيد عبدالله محمد إبراهيم سبيعان مدير منتدى دبا الحصن .نت- السيد علي خميس العواني السيد سعيد عبدالله بن يعروف السيد يوسف عبدالله سليمان الظهوري من المركز الثقافي )

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية

خليجية
ماشاء الله عليهم

خليجية خليجية

خليجية
كـان احتفال رائــع
و تنظيم ممتــأز

خليجية

معتمد لاختبارات etc…ICDL – IELTS – A+ – Cisco
دورات متنوعة ( حاسوب – انجلـيزي- سكرتارية)
خليجية
احجـز اختبار IELTS في 01/02/2014

http://forum.alrams.net/showthread.p…post1059901387

مركز الرواد للغات و التكنولوجيا
دبا الحصن – شارع العقد الفريد
مقابل بلدية دبا الحصن
للتواصل: 2447779-09

خليجية
شكرا لك اخ علي على التقارير اليوميه

التربية والتعليم : تشكيل فرق للدعم الفني والتخصصي لرفع كفاءة المعلمين 2024.

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

التربية والتعليم : تشكيل فرق للدعم الفني والتخصصي لرفع كفاءة المعلمين

خليجية

24 – أبوظبي

أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً بتشكيل فرق من الموجهين، تتولى مهام الدعم الفني للمعلمين في التخصصات الدراسية المختلفة، بهدف تطوير أدائهم ورفع كفاءتهم المهنية، والمشاركة في بناء الخطط والأهداف الدراسية، وذلك وفق قرار إداري أصدره أخيراً، وكيل وزارة التربية والتعليم، مروان أحمد الصوالح.وبحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم، أوضح الصوالح أن "الوزارة وضعت قائمة بأسماء فرق الدعم التخصصي والفني من الموجهين في المواد الدراسية المختلفة في المناطق التعليمية كافة، ليتسنى لها البدء في القيام بمهامها، اعتباراً من تاريخ صدور القرار، حيث طالبت الوزارة الفرق بترجمة المهام الموكلة إليها إلى أهداف إجرائية، توضع في وثيقة إدارة الأداء الخاصة بكل فريق، فيما سيتولى الموجهون الأوائل للمواد الدراسية متابعة عمل الفرق وتقييم أدائها".

رفع الكفاءة
كما أضاف الصوالح أن "الوزارة وضعت خطة لرفع كفاءة الكادرين التدريسي والإداري في المدارس الحكومية، من خلال إخضاعهما لبرنامج تقييم، ينفّذ وفق ثلاث مراحل، بدأت الأولى في الفصل الدراسي الجاري، وتم خلالها تخطيط الأداء السنوي للموظّف، وتحديد الأهداف المطلوبة منه، حيث تأتي المرحلة الثانية في يونيو(حزيران) المقبل، ويتم خلالها المراجعة المرحلية لما أنجزه الموظّف من أهداف، وأما المرحلة الثالثة، فتأتي في نهاية العام الدراسي، وتتمثل في التقييم النهائي لكل موظف".

وأكّد الصوالح أن "الوزارة تعمل حالياً على تطوير معايير تقييم الكادرين الإداري والتدريسي، من خلال فرق داخلية، بالتنسيق مع الهيئة الاتحادية للموارد البشرية، للوصول إلى تحديد أفضل الممارسات المطبّقة في عمليات التقييم، وتنفيذها قريباً، مشيراً إلى أن الوزارة ستعمل على رفع سقف الأهداف المطلوبة من كل موظف سنوياً، بما يتوافق مع خطة الوزارة (2015 ـــ 2024)، لرفع كفاءة الكادرين الإداري والتدريسي، بما يخدم توجهات الوزارة والدولة بشكل عام، والوصول بالعملية التعليمية إلى التنافسية العالمية".

زيادة الانتاجية
كما أوضح الصوالح، أن "الوزارة تسعى أيضاً إلى تحسين وزيادة إنتاجية الموظفين، من خلال تقييم أداء سنوي ينسجم مع أهداف الحكومة الاتحادية، وتعزيز وتشجيع الإنجازات الفردية للموظفين، وزيادة فرص التطوير الاحترافي والمهني، فضلاً عن تمكين الوزارة من تحديد الموظفين الذين يتمتعون بدرجة عالية من الأداء المتميز".

خليجية

فعاليات أسبوع نتاجات في جمعية المعلمين 11-18 يونيو 2024.

خليجية
سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

توصية بإعادة النظر في تصميم البنية التحتية للمدارس ورفع رواتب المعلمين 2024.

توصية بإعادة النظر في تصميم البنية التحتية للمدارس ورفع رواتب المعلمين

خليجية
سعيد الكعبي مع المشاركين في جلسة العصف الذهني تصوير- خالد نوفل

البيان – الشارقة – نورا الأمير

أوصى المشاركون في جلسة العصف الذهني التي أقامها مجلس الشارقة للتعليم تحت عنوان «بكم نحقق حلم سلطان العلم»، بتدريب نوعي للإدارات المدرسية والهيئات التدريسية يتناسب مع احتياجاتهم الفعلية، وإعادة النظر في تصميم البنية التحتية للبيئة المدرسية، بحيث تضم قاعات شاملة (مهن يدوية متنوعة)، وقاعات دراسية متطورة ذكية، تلبي احتياجات الطلاب من النواحي كافة، مع اختيار القيادات المدرسية وفق معايير عالمية، يرافقها تغيير في نظام الترقيات في الوزارة، مع توصية بتدوير الخبرات بين الإدارات المدرسية للقيادات ذات الأداء المتدني، كما دعا الحضور إلى تأمين المعلمين صحياً، وتشجيعهم على استكمال دراساتهم العليا ورفع رواتبهم، إضافة إلى تزويد المدارس بألعاب تتناسب مع الفئات العمرية، وتنمي الإبداعات والابتكار لدى الطالب، مع الدعوة إلى تعميم الصالات الرياضية والمسابح والمراكز الإعلامية على جميع المدارس.
واقترحوا تحديد زمن تنفيذ المناشط، بحيث تقدم من خلال تخصيص يومين في الأسبوع وتنويع أنماطها، لتشمل مناشط فنية / مهارات حياتية / رياضية / فنية / أدبية / بيئية / علمية إثرائية، مع ضرورة قياس المخرجات من خلال إعداد الموهوبين المشاريع والأعمال، والمشاركات في الجوائز المحلية والدولية، والفوز بالجوائز، وقياس رضى المتعاملين والتواصل مع المؤسسات المجتمعية، من خلال توفير متخصصين لتقديم حصص مناشط هادفة، ومؤسسات إعلامية تتبنى الطلاب الموهوبين، وتأمين الدعم المادي والفني من قبل المؤسسات، والسعي لتوقيع مذكرات تفاهم واتفاقيات شراكة مع المؤسسات المجتمعية.
مناهج حديثة
ودعوا في المحور الخاص بالطالب إلى تصميم مناهج تعليمية حديثة، تراعي مهارات الإبداع والتفكير الناقد والتعلم الإلكتروني، وصياغة وثيقة وطنية للموهوبين متوافقة مع رؤية الإمارات 2024، علاوة على توقيع مذكرات شراكة على أعلى المستويات، تضمن تقديم أفضل الخدمات لمصلحة العملية التعليمية، وإقرار نظام التعلم عن بعد (قاعات تفاعلية تبادلية مع الصفوف الأخرى ومدارس النطاق)، واستحداث وظائف تخصصية في الهيكل التنظيمي للمدارس وفق أدوار محددة (اختصاصي موهبة وتفوق).

سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر

حضور ومشاركون
حضرت الجلسة عائشة سيف، الأمينة العامة لمجلس الشارقة، إلى جانب عدد من مديري الدوائر في الشارقة والعاملين في قطاع التعليم، منهم المستشار الدكتور عمرو عبد الحميد، ومروان جاسم السركال، المدير العام لهيئة الشارقة للاستثمار والتطوير شروق، والدكتور سالم الطنيجي، عضو مجلس الشارقة للتعليم، والدكتور خالد المدفع، المدير العام لمؤسسة الشارقة للإعلام، وطرح المشاركون عدداً كبيراً من المقترحات التي من شأنها الإسهام في تطوير التعليم، وذلك في خطوة نوعية للوصول إلى استراتيجيات مبتكرة وأفكار جديدة، من شأنها ترسيخ روح العمل والتفكير الجماعي، من أجل تطوير حقل التعليم، باعتباره «شأناً مجتمعياً».
وناقش المشاركون خمسة محاور رئيسة، هي: القيادة والمعلم والطالب وحصص المناشط والبيئة المدرسية، وأكد المجتمعون أن «الارتقاء في التعليم هو ارتقاء بالوطن».
وخلال جلسة العصف الذهنيّ التي تم تقسيم المشاركين فيها إلى خمس مجموعات متعددة التخصصات، قدم سعيد مصبح الكعبي شرحاً عن أهداف الجلسة وغايتها، متمثلةً بوضع مقترحات تطويرية، وليس الحديث عن التحديات، مشيراً إلى أهمية كل محور تم اختياره.
وأكد سعيد مصبح الكعبي، رئيس المجلس، أن الهدف من الجلسة هو وضع مخطط شمولي، يرمي إلى بناء خطة شاملة لتطوير المدارس النموذجية خلال الأعوام المقبلة، مشيراً إلى أن هذه الجلسة تعد الأولى من نوعها التي تهدف إلى إشراك نخب من الجامعات والتربويين العاملين في حقل التعليم وقطاع المال والأعمال والطلبة في اتخاذ القرار بما يتناسب مع محيطهم ويترجم رؤاهم المستقبلية.

خليجية