44 ألف مقعد مدرسي جديد في التعليم الخاص ومعلم واحد لكل 17 طالباً في أبوظبي
24 – أبوظبي
كشفت إحصاءات صادرة عن مجلس أبوظبي للتعليم، أن العام الدراسي المقبل، سيشهد إضافة نحو 44 ألف مقعد مدرسي جديد في التعليم الخاص، وذلك بعد إغلاق ثماني مدارس فلل نهاية العام الجاري، متوقعاً أن يبلغ عدد طلاب المدارس الخاصة 234 ألف طالب وطالبة، ومشيراً إلى أن متوسط معدل نسبة الطلبة للمعلمين في المدارس، يبلغ معلماً واحداً لكل 17 طالباً، وأن النمو السنوي المركب لعدد المعلمين نسبته 7% على مدى السنوات الخمس الماضية.
وأكد مجلس أبوظبي للتعليم عبر موقع 24، وجود 18 مدرسة خاصة جديدة في مراحل التصميم والبناء حالياً، ستوفر خيارات متعددة لذوي الطلبة، ما يسهم في تعزيز خطط القطاع الرامية إلى تعزيز الجودة في قطاع التعليم الخاص، مشيراً إلى أن النمو السنوي في عدد الطلاب في المدارس الخاصة يقارب 7%، ويتطلب استثمارات مستمرة في هذا القطاع الحيوي.
وأكد مدير قطاع التعليم الخاص وضمان الجودة، المهندس حمد الظاهري، أن المجلس يسعى إلى منظومة تعليمية قائمة على ثلاث أولويات، الأولى هي جودة المخرجات الأكاديمية عن طريق تحسين جودة التعليم، والتركيز على أداء الطالب، وفاعلية طرق التدريس، والقيادة المدرسية. والأولوية الثانية تركّز على المخرجات غير الأكاديمية، والهوية الوطنية، من خلال تنمية الطلبة في النواحي الشخصية والاجتماعية، وتعزيز صفات المواطن المثالي.وأما الأولوية الثالثة، فتختص بإتاحة فرص التعليم مقابل رسوم في متناول الجميع، عن طريق ضمان القدرة الاستيعابية، وتوفير اختيارات تعليمية ذات جودة عالية.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
وأضاف الظاهري أن "المجلس لم يدخر جهداً في تقديم كل أنواع الدعم اللازم للمستثمرين الجادين، لتلبية الطلب المتزايد على هذا النوع من التعليم، لتوفير تعليم خاص عالي الجودة، بأسعار معقولة، بما يتوافق مع المعايير العالمية، مشيراً إلى عزم عدد من المستثمرين افتتاح مدارس جديدة في الإمارة، تتسم بالتنوع من حيث الرسوم الدراسية، والطاقة الاستيعابية، والموقع الجغرافي".
كما أكد الظاهري أن "المجلس يستهدف زيادة عدد المقاعد في المدارس الواقعة في الأماكن ذات الكثافة السكانية المرتفعة في الإمارة، لذلك يتواصل مع المستثمرين المؤهلين على مستوى الإمارة والدولة والمنطقة، ممن يمتلكون خبرة تربوية متميزة، وقدرات مالية كبيرة، وسجلاً ناجحاً في مجال إدارة وتشغيل المدارس، بغرض تشجيعهم على إنشاء وتشغيل مدارس خاصة جديدة، مشيراً إلى توفير التسهيلات والدعم، بالتنسيق مع الجهات الحكومية الأخرى، لاستخراج الرخص المطلوبة، وتقديم الإرشادات اللازمة خلال مرحلة البناء، للتسهيل على المستثمرين الجادين".
وكشف الظاهري، أن 73% من مدارس الإمارة، تخدم شريحة محدودي ومتوسطي الدخل، و36% من المدارس تقل رسومها الدراسية عن 8000 درهم، فيما تراوح رسوم 37% من المدارس بين 8000 و21 ألف درهم، مقابل 15% من المدارس تقع رسومها الدراسية بين 21 و30 ألف درهم، مشيراً إلى أن 63% من طلبة الإمارة مسجلون في التعليم الخاص، ويبلغ عددهم 215 ألف طالب، حيث تبلغ نسبة الطلبة المقيمين، في المدارس الخاصة 74%، موضحاً أن المدارس الخاصة تطبق 14 منهاجاً، أكثرها استقطاباً البريطاني والأمريكي والمنهج العربي التابع لوزارة التربية والتعليم.
القبول في مؤسسات التعليم العالي مرتبط بموعد إعلان نتائج امتحان مؤجل الإعادة 2024.
*وام
ربطت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قبول طلبة الثاني عشر الناجحين في امتحان مؤجل الإعادة وكذا الناجحين فيه من الراسبين في امتحانات الإعادة في مادة دراسية واحدة بتاريخ إعلان نتائج هذه الامتحانات. وقالت الوزارة ان تحديد القبول للفصل الدراسي الأول أو التأجيل للفصل الدراسي الثاني سيكون بناء على الموعد الذي سيتم فيه الانتهاء من إدراج أسماء الطلبة حسب المواعيد المتفق عليها مع مؤسساتها التعليمية.
وكانت وزارة التربية والتعليم قررت منح طلاب الصف الثاني عشر الراسبين في مادة دراسية واحدة فرصة التقدم لامتحان مؤجل الإعادة يوم 31 أغسطس الجاري ولمدة خمسة أيام حتى لا تكون المادة التي رسبوا فيها سببا في إعادة عام دراسي بأكمله. ومن المقرر أن تعقد امتحانات مؤجل الإعادة على فترتين الأولى من الثامنة صباحاً وحتى التاسعة و50 دقيقة والفترة الثانية من العاشرة و20 دقيقة وحتى الثانية عشرة وعشر دقائق ظهراً للقسمين العلمي والأدبي.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
ويقتصر امتحان مؤجل الإعادة عادة على الطلاب المتغيبين عن الامتحان بعذر مقبول إلا أن وزارة التربية وافقت هذا العام للطلاب الراسبين في مادة دراسية واحدة على دخول الامتحان.
التعديل الأخير تم بواسطة إدارة 9 ; 8 – 8 – 2024 الساعة 01:00 AM
وزارة التعليم العالي تكشف عن ضبط 22 شهادة مزورة العام الماضي 2024.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
وزارة التعليم العالي تكشف عن ضبط 22 شهادة مزورة العام الماضي
24 – أبوظبي
كشفت إدارة معادلة الشهادات في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن إجمالي الشهادات المزورة التي تم كشفها في عام 2024، بلغ 22 شهادة.وبحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أكدت الوزارة ، أن "الشهادات المزورة تم كشفها من خلال التواصل مع الجهات التي أصدرت هذه المؤهلات"، مشيرة إلى أنه يتم التنسيق مع عدد من الجهات للحصول على المعلومات الكاملة عن الشهادات المقدمة للمعادلة، ومن هذه الجهات وزارة الخارجية، الملحقيات الثقافية لمختلف الدول داخل الدولة، والملحقيات الثقافية التابعة للوزارة خارج الدولة، وإدارات معادلة الشهادات بدول مجلس التعاون، ولا يتم إصدار أي معادلة لأي مؤهل، ما لم يتم التأكد من صحة الوثيقة من المؤسسة التي أصدرتها، ويتم إحالة الموضوع للجهات المعنية في حال الشهادات المزورة، وإبلاغ جهات التوظيف بقوائم هؤلاء الأشخاص، وبالتالي عدم تعيينهم مستقبلاً على هذه المؤهلات.
«التعليم الفني والتقني» ترفد سوق العمل بـ 4600 مواطن 2024.
«التعليم الفني والتقني» ترفد سوق العمل بـ 4600 مواطن
الاتحاد – أحمد عبدالعزيز (أبوظبي)
بلغ عدد المواطنين والمواطنات الذين تخرجوا في معاهد التعليم الفني والتقني على مستوى إمارة أبوظبي، 4600 خريج وخريجة خلال الفترة من 2024 – 2024 وحتى نهاية 2024 – 2024، نجحوا جميعاً في الحصول على فرص عمل. وللتوعية بأهمية التعليم الفني يشارك حالياً أكثر من 70 خبيراً صناعياً، وممثلون من الأمم المتحدة و«اليونسكو» في «أسبوع التعليم الفني تي فيت2020» الذي انطلق أمس الأول، في أبوظبي ومختلف مناطق الدولة للوصول إلى طلاب المدارس والجامعات وأولياء الأمور لتعريفهم بأهمية التعليم الفني والتقني والمجالات المتاحة فيه وفرص العمل المستقبلية. وأكد مبارك الشامسي مدير عام مركز أبوظبي للتعليم التقني والمهني أن الخريجين والخريجات المواطنين من معاهد التعليم الفني والتقني يشغلون حالياً مناصب ووظائف مرموقة في العديد من المؤسسات الحكومية والخاصة في الإمارات، وهم دائماً على أتم استعداد لبناء مستقبل مهني مثمر.
وينظم مركز أبوظبي للتعليم التقني والمهني «أسبوع التعليم الفني تي فيت» للمرة الأولى على مستوى الدولة وينطلق من أبوظبي ويصل إلى الطلاب والدارسين وأولياء الأمور في المنطقة الغربية ودبي والشارقة وعجمان ورأس الخيمة والفجيرة والعين.
وقال الشامسي: «إن المركز ينظم اليوم (أسبوع التعليم الفني) لأول مرة بالدولة ويستمر حتى 22 من الشهر الجاري، ويهدف إلى الارتقاء بمستوى وعي شباب وفتيات الإمارات بأهمية التعليم التقني والمهني، والفرص الوظيفية المتخصصة التي تنتظرهم في المستقبل القريب والبعيد».
وأضاف أن أسبوع «تي فيت» يأتي بمشاركة نخبة من كبار المتخصصين وممثلي القطاع الصناعي والأكاديميين المحليين والدوليين وخبراء من الأمم المتحدة و«اليونسكو»، حيث يقدمون خلال الفعاليات أحدث الخبرات والاتجاهات والمسارات العلمية السائدة في مجال التعليم التقني والمهني، وذلك بمختلف المؤسسات التعليمية المتخصصة التابعة للمركز بجميع إمارات الدولة.
وتركز الفعاليات على مشاركة نحو 400 من مسؤولي شركات صناعية كبرى بالدولة، لتعريف الطلاب والدارسين والمتدربين والمعلمين والهيئات الحكومية والمؤسسات والباحثين، بأهمية التعليم الفني والتقني ودوره الرئيس في تنمية الاقتصاد دولة الإمارات وفق رؤية الحكومة 2024 ورؤية إمارة أبوظبي 2030.
كما ضمت الفعاليات منتدى القادة، الذي يتحدث فيه خبراء في مجال الصناعة والتقنية الحديثة، حيث افتتحه مبارك الشامسي مدير مركز أبوظبي للتعليم التقني والمهني، ويناقش فيه العديد من قضايا التعليم الفني وأهميته في دعم الاقتصادات وتقدمها وزيادة خلق فرص العمل.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
ويشمل أسبوع التعليم الفني مجموعة من ورش العمل والندوات والمحاضرات لمدة خمسة أيام متواصلة ممتدة إلى جميع أنحاء الإمارات السبع، ويتولى المركز تنظيم «ميني أكسبو» في ظل الفعاليات المرافقة لأسبوع التعليم الفني لتقديم خدمة الاستشارات الفنية للمواطنين والمواطنات المهتمين في التعليم التقني والمهني، بالتعاون مع نخبة من المتميزين من ممثلي وخبراء القطاع الصناعي والموجهين والمعلمين لتعزيز المهارات الإماراتية واستخدامها بالشكل الأمثل في سوق العمل.
خبرات عالمية
تشارك الدكتورة أنا باوليني مديرة المكتب الإقليمي لمنظمة اليونيسكو بالدوحة في أسبوع التعليم التقني «تي فيت2020» علاوة على مشاركة بروفيسور جواو سانتوس خبير التعليم في هيئة الأمم المتحدة، للحديث عن أهمية التعليم التقني والفني في نهضة الدول الصناعية، حيث إنها ممثلة اليونيسكو في العالم العربي والخليج واليمن. كما يشارك بروفيسور جواو سانتوس نائب رئيس شعبة بإدارة تعليم الكبار والتدريب المهني بالمفوضية الأوروبية في منتدى القادة الذي ينطلق في إطار فعاليات أسبوع التعليم الفني «تي فيت2020»، بالإضافة إلى نخبة من خبراء التعليم المهني والتدريب الفني والتقني في من الاتحاد الأوروبي وكندا.
مبادرة
يهدف تنظيم أسبوع التعليم الفني على جمع مؤسسات التعليم التقني والمهني التابعة للمركز، إلى جانب العديد من المؤسسات المحلية والعالمية في إطار مبادرة نوعية من شأنها الارتقاء بمستوى التعليم الفني في الإمارات العربية المتحدة إلى أعلى المستويات العالمية.
التربية والتعليم : تشكيل فرق للدعم الفني والتخصصي لرفع كفاءة المعلمين 2024.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
24 – أبوظبي
أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً بتشكيل فرق من الموجهين، تتولى مهام الدعم الفني للمعلمين في التخصصات الدراسية المختلفة، بهدف تطوير أدائهم ورفع كفاءتهم المهنية، والمشاركة في بناء الخطط والأهداف الدراسية، وذلك وفق قرار إداري أصدره أخيراً، وكيل وزارة التربية والتعليم، مروان أحمد الصوالح.وبحسب الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم، أوضح الصوالح أن "الوزارة وضعت قائمة بأسماء فرق الدعم التخصصي والفني من الموجهين في المواد الدراسية المختلفة في المناطق التعليمية كافة، ليتسنى لها البدء في القيام بمهامها، اعتباراً من تاريخ صدور القرار، حيث طالبت الوزارة الفرق بترجمة المهام الموكلة إليها إلى أهداف إجرائية، توضع في وثيقة إدارة الأداء الخاصة بكل فريق، فيما سيتولى الموجهون الأوائل للمواد الدراسية متابعة عمل الفرق وتقييم أدائها".
رفع الكفاءة
كما أضاف الصوالح أن "الوزارة وضعت خطة لرفع كفاءة الكادرين التدريسي والإداري في المدارس الحكومية، من خلال إخضاعهما لبرنامج تقييم، ينفّذ وفق ثلاث مراحل، بدأت الأولى في الفصل الدراسي الجاري، وتم خلالها تخطيط الأداء السنوي للموظّف، وتحديد الأهداف المطلوبة منه، حيث تأتي المرحلة الثانية في يونيو(حزيران) المقبل، ويتم خلالها المراجعة المرحلية لما أنجزه الموظّف من أهداف، وأما المرحلة الثالثة، فتأتي في نهاية العام الدراسي، وتتمثل في التقييم النهائي لكل موظف".
وأكّد الصوالح أن "الوزارة تعمل حالياً على تطوير معايير تقييم الكادرين الإداري والتدريسي، من خلال فرق داخلية، بالتنسيق مع الهيئة الاتحادية للموارد البشرية، للوصول إلى تحديد أفضل الممارسات المطبّقة في عمليات التقييم، وتنفيذها قريباً، مشيراً إلى أن الوزارة ستعمل على رفع سقف الأهداف المطلوبة من كل موظف سنوياً، بما يتوافق مع خطة الوزارة (2015 ـــ 2024)، لرفع كفاءة الكادرين الإداري والتدريسي، بما يخدم توجهات الوزارة والدولة بشكل عام، والوصول بالعملية التعليمية إلى التنافسية العالمية".
زيادة الانتاجية
كما أوضح الصوالح، أن "الوزارة تسعى أيضاً إلى تحسين وزيادة إنتاجية الموظفين، من خلال تقييم أداء سنوي ينسجم مع أهداف الحكومة الاتحادية، وتعزيز وتشجيع الإنجازات الفردية للموظفين، وزيادة فرص التطوير الاحترافي والمهني، فضلاً عن تمكين الوزارة من تحديد الموظفين الذين يتمتعون بدرجة عالية من الأداء المتميز".
بالفيديو دموع طفلة “معاقة” رفضت المدرسة قبولها تجبر وزير التعليم على التفاعل معها 2024.
بالفيديو.. دموع طفلة “معاقة” رفضت المدرسة قبولها تجبر وزير التعليم على التفاعل معها
الرياض ( صدى ) :تفاعل وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل مع تغريدة لأحد الحسابات المهتمة بشؤون التربية الخاصة والتوعية عن الإعاقة، والتي كشفت عن قيام إحدى الروضات بمدينة الجبيل باستبعاد طفلة ورفض قبولها، جراء إعاقتها.
وكان الحساب قد نشر تغريدة يعرض خلالها مشكلة الطفلة وتدعى “شموخ”، قال خلالها: “الطفلة شموخ رفضوها من المدرسة لأنها معاقة في مدينة الجبيل”، مدونين رقم هاتف والدها ومرفقين مقطعا مصورا قصيرا تبكي خلاله الطفلة لاستبعادها وتؤكد أن السبب إعاقتها.
وبعد وقت قصير، نشر الحساب ذاته تغريدة ثانية أكد خلالها تفاعل الدخيل مع التغريدة السابقة، قائلا: “ابشركم، وزيرنا الفاضل عمل تفضيل على تغريدتنا بخصوص الطفلة شموخ.. الصوت وصل، وان شاء الله الحل قريب”.
يذكر أنه بانتشار التغريدة تعاطف كثير من المغردين مع حالة الطفلة شموخ، منشئين هاشتاقا بعنوان “الطفلة شموخ”، أبدوا من خلاله استياءهم من رفض قبول الطفلة مؤكدين أن الإعاقة إعاقة الفكر وليست إعاقة الجسد، ومطالبين الدخيل بالتدخل وإنهاء مشكلة الطفلة ومعاقبة كل من يثبت تقصيره بحقها.
سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر <a href="https://
ثاني شي لازم كل حاله تطلع ع العلن يعني لازم كل الناس تعرف مافي شي خاص صار !!
اذا مانتشر محد يساعد ! لابوكم ……… خلص الحبر !!
معرض التعليم والتدريب والتوظيف في يومه الثاني بأرض المعارض براس الخيمة يشهد اقبالا كبيرا في 32 جهة حكومية وشبه حكومية وخاصة ^_^ () 2024.
معرض التعليم والتدريب والتوظيف في يومه الثاني بأرض المعارض براس الخيمة يشهد اقبالا كبيرا..
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
حلو الاطباعي..
شهد معرض التعليم والتدريب والتوظيف المقام على ارض المعرض (اكسبو) راس الخيمة اقبالا كبيرا صباح اليوم الاربعاء 25/4/2012 الذي خصص في يومه الثاني لطالبات المدارس.
يأتي ذلك بعد افتتاح المعرض من ولي عهد راس الخيمة سمو الشيخ محمد بن سعود بن صقر القاسمي.
الجدير بالذكر ان المعرض احتضن 32 جهة حكومية وشبه حكومية وخاصة لابراز اهم الخدمات التي يقدمونها لجمهور وزوار المعرض عن الفرص التدريبية والتعليمية والوظيفية التي توفرها الجهات المشاركة بالمعرض
وأكد عبد الناصر محمد الذهب مدير عام رؤية لتنظيم المعارض والمؤتمرات أنه تم تخصيص الفترة الصباحية من اليومين الأول والثالث من المعرض اعتبارا من الساعة 9 صباحا وحتى الواحدة ظهرا لطلبة المدارس والثانوية التكنولوجية وكليات التقنية العليا فيما تم تخصيص نفس الفترة من اليوم الثاني للطالبات وذلك بالتنسيق مع منطقة رأس الخيمة التعليمية والجهات المختصة لتحقيق الفائدة المرجوة في تعريف الأبناء الطلبة بالفرص المتاحة في مختلف مجالات المعرض وبالمؤسسات التدريبية والتعليمية التي يمكن لهم الالتحاق بها مستقبلا.
وان شاء الله تتوظفون …
تسلم اخوي على الصور ^^
و تسلم ع التغطيه ..
[flash=http://www.dmuae.com/up//uploads/files/Dmuae.com-a81dfc1162.swf]WIDTH=400 HEIGHT=203[/flash]
تسلمين آختيه إمـرأه لا تُنسـى ع التوقيع الرآئع
والى الملتقى
تسلم أخـوي عـالتغطية
تاريخ التعليم بمدينة الرمس الحبيبه 2024.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
بدأ التعليم في مدينة الرمس مثل باقي المدن العربية والإسلامية عن طريق المطوع أو ما يسمي ( بالكتاتيب ) أمثال :
· المطوع : علي بن عبد الله أحمد القطري .
· المطوع : حسن عبد الله .
· المطوعة : عفراء بنت علي بن حمودة .
· المطوعة : آمنة سيف علي عبد الرحمن غر دقة .
· المطوعة : آمنة بنت عبيد منخس
· المطوعة : فاطمة بنت محمد .
· المطوعة : عائشة راشد منصور .(1)
وذلك بالاعتماد على تعليم القرآن الكريم والأحاديث وبعض مبادئ الحساب ومع بداية الخمسينات كانت هنالك محاولات من أبناء المنطقة والذين تلقوا تعليمهم بدولة الكويت ومنهم:
· علي حسن الكليب
حيث بدأ بتعليم شباب المدينة في أحد البيوت :
ومع نهاية الخمسينات كانت لدولة قطر دور في إنشاء أول مدرسية
والتي تحولت مع بداية الستينات إلى مقر لنادي الرمس الثقافي الرياضي:
وذلك بسبب إنشاء مدرسة نظامية على نفقة دولة الكويت الشقية والتي لا تزال يدرس بها أبناء المنطقة حيث تحولت الآن إلى مدرسة للمرحلة التأسيسية للبنات ولقد تم الدراسة فيها في سنة 1961 / 1962 م بأجمالي 217 طالب يمثلون المرحلة الابتدائية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الابتدائي:
ومع تطور التعليم في المنطقة واهتمام أهل ورجالات المنطقة والدولة وظهور اتحاد الإمارات العربية المتحدة تسارعت خطى التقدم وساهمت الدولة الاتحادية في دعم المسيرة التعليمية من خلال استيعاب الأعداد الكبيرة حيث بلغ عدد المدارس بمدينه الرمس تسع مدارس موزعة بين مدارس البنين والبنات بعدد يتجاوز 3000 طالب .
جدول يبن تطور التعليم في مدرسة الرمس الثانوية للبنين
مدير المدرسة
عدد الطلاب
المرحلة
السنة
إلى
من
محمد السيد سليمان
217
الرابع الابتدائي
الأول الابتدائي
62 / 61
محمد السيد سليمان
الأول المتوسط
الأول الابتدائي
63 / 62
عبد اللطيف حسين صالح
155
الثاني المتوسط
الأول الابتدائي
64 / 63
عبد اللطيف حسين صالح
156
الثالث المتوسط
الأول الابتدائي
65 / 64
عبد اللطيف حسين صالح
196
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
66 / 65
عبد اللطيف حسين صالح
219
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
67 / 66
عبد اللطيف حسين صالح
222
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
68 / 67
محمد احمد أبو حطب
189
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
69 / 68
محمد احمد أبو حطب
175
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
70 / 69
محمد احمد أبو حطب
179
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
71 / 70
محمد احمد أبو حطب
174
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
72 / 71
محمود سليم أبو قوطة
212
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
73 / 72
محمود سليم أبو قوطة
238
الرابع المتوسط
الأول الابتدائي
74 / 73
محمود سليم أبو قوطة
247
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
75 / 74
محمود سليم أبو قوطة
392
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
76 / 75
محمود سليم أبو قوطة
404
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
77 / 76
محمود سليم أبو قوطة
392
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
78 / 77
محمود سليم أبو قوطة
520
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
79 / 78
خضر سليم زويد
461
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
80 / 79
خضر سليم زويد
484
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
81 / 80
خضر سليم زويد
547
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
82 / 81
خضر سليم زويد
654
الثالث الإعدادي
الأول الابتدائي
83 / 82
احمد راشد القيشي
364
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
84 / 83
احمد راشد القيشي
407
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
85 / 84
عبدا لرحمن محمد غر دقة
436
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
86 / 85
عبدا لرحمن محمد غر دقة 475
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
87 / 86
عبدا لرحمن محمد غر دقة
543
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
88 / 87
عبدا لرحمن محمد غر دقة
836
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
89 / 88
حميد ليواد
627
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
90 / 89
حميد ليواد
627
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
91 / 90
حميد ليواد
647
الثالث الإعدادي
الرابع الابتدائي
92 / 91
سيف محمد المري
753
الأول الثانوي
الرابع الابتدائي
93 / 92
سيف محمد المري
773
الأول الثانوي
الرابع الابتدائي
94 / 93
سيف محمد المري
630
الثاني الثانوي
الأول الإعدادي
95 / 94
سيف محمد المري
730
الثالث الثانوي
الأول الإعدادي
96 / 95
خميس سعيد الشحي
699
الثالث الثانوي
الأول الإعدادي
97 / 96
خميس سعيد الشحي
729
الثالث الثانوي
الأول الإعدادي
98 / 97
خميس سعيد الشحي
551
الثالث الثانوي
الثاني الإعدادي
99 / 98
خميس سعيد الشحي
509
الثالث الثانوي
الثاني الإعدادي
2000 / 99
احمد محمد درويش
380
الثالث الثانوي
الثالث الإعدادي
2001 / 2000
احمد محمد درويش
380
الثالث الثانوي
الثالث الإعدادي
2001 / 2000
احمد محمد درويش
380
الثالث الثانوي
الثالث الإعدادي
2024 / 2001
احمد محمد درويش
380
الثاني عشر
العاشر
2024 / 2024
احمد محمد درويش
482
الثاني عشر
العاشر
2024 / 2024
احمد محمد درويش
512
الثاني عشر
العاشر
2024 / 2024
احمد محمد درويش
496
الثاني عشر
العاشر
2024 / 2024
انشاء الله يعجبكم الموضوع
__________________
[glint]الــــــمـــــــــــــــشـــــااكــــــــــــــــــــــــس[/glint]
معلومات قيمة عن تاريخ التعليم بالرمس
تحياتي لك يالمشاكس " عسل كوكتيل "
منتديات الرمس نت
مشكور أخوي المشاكس دمت بسلام,,
[motr1]
قـــم في الدجى يا أيــها المتعـبد…..حتى متى فوق الأسرة ترقد
قم وادع مولاك الذي خلق الدجى….والصبح وامض فقد دعاك المسجد
واســــــتغفر الله العظيـــــــم بذلة….واطلب رضاة فإنه لا يحقد
واندم على ما فات واندب ما مضى….بالأمس واذكر ما يجئ به الغد
[/motr1]
شروط الالتحاق بـ«التعليم العالي» 2024.
الامارات اليوم
حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي شروط الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي لخريجي الثانوية العامة «المدارس الحكومية» بأن يكون من مواطني الدولة، أو من أبناء المواطنات.
وتعبئة طلب الالتحاق الإلكتروني الموحد، وتحميل جميع الوثائق المطلوبة من خلال بوابة الطالب الإلكترونية.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
والتقدم إلى الامتحان العام لقياس الكفاءة التربوية (cepa) في مادة اللغة الإنجليزية، والحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها.
واشترطت الوزارة أن درجات الطالب تستوفي معايير القبول في المؤسسة التعليمية المختارة، وإجراء الفحص الطبي وفقاً لتعليمات قسم القبول والتسجيل.
التعليم العالي : لا تغييرعلى أوضاع طلبة الجامعات الموقوف التسجيل بها 2024.
أحمد عبدالعزيز – أبوظبي (الاتحاد)
طمأنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الطلبة الدارسين في المؤسسات التعليمية الخاصة، التي اتخذت الوزارة بحقها قرار إيقاف تسجيل طلبة جدد فيها، بأنه لا مساس بأوضاعهم الأكاديمية مطلقاً، ولا علاقة لذلك بتصديق شهاداتهم.
| سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر |
وكانت الوزارة قد اتخذت مؤخراً قراراً بإيقاف تسجيل طلبة جدد في بعض مؤسسات التعليم العالي الخاصة في الدولة، بناءً على نتائج زيارة تقييمية روتينية يتم خلالها مراجعة وتقييم مدى التزام المؤسسة بمعايير الترخيص والاعتماد، والأسس التي تحصل البرامج التي تطرحها المؤسسة على الاعتماد بناءً عليها، وتقوم الوزارة بإعادة تقييم تلك المؤسسات بعد فترة للتأكد من قيامها بتصويب أوضاعها وللعودة إلى المسار الصحيح.
وأكد الدكتور بدر الدين أبو العلا مدير هيئة الاعتماد في الوزارة، أن الطلبة المنتظمين حالياً على مقاعد الدراسة في تلك المؤسسات لن يتأثروا بتلك القرارات، وأنها – أي القرارات – تأتي في صالح المنظومة التعليمية بشكل عام، وضمان جودة المخرجات، وهذا أمر روتيني تقوم به الوزارة بشكل دوري، حرصاً منها على التأكد من سير العملية التعليمية في مراحلها ومستوياتها كافة، وفق الخطط الموضوعة والمعايير الدولية المرموقة التي اعتمدتها الوزارة معياراً للمؤسسات التعليمية على أرض الدولة، مؤكداً أن هذا التقييم الدوري هو إجراء متعارف عليه دولياً تقوم به هيئات ضمان الجودة في التعليم العالي.
